Curriculum

Учебный план

Наша идея школьного учебного плана – это организовать британскую учебную среду, где дети могли бы слышать английский язык в течение всего дня, учиться по британской программе и, самое главное, одновременно получать удовольствие.
Наша учебная программа включает в себя интеллектуальное, физическое и эмоциональное развитие детей через познание этого мира сквозь призму науки. Мы уделяем особое внимание эмоциональному интеллекту и социальным навыкам, включая уверенность в себе, умение понимать свои чувства и поведение, налаживать контакт с другими людьми.
Учебная программа включает в себя базовые знания, которые позволяют учителям разрабатывать захватывающие и стимулирующие уроки, раскрывающие знания, навыки и умения в наиболее доступном для детей формате.
Одним из результатов является то, что дети не едут надолго на большое расстояние от родителей, как это было бы, если бы они учились за рубежом.
Каждый ученик изучает английский, математику, природные науки, китайский, историю, географию, информационные и коммуникационные технологии, искусство, предметы дизайна и технологий, актерского мастерства и музыки - все эти предметы преподаются с самого младшего класса "Reception". 
С девяти лет дети начинают изучать один из классических языков (латынь или греческий) и религии мира. В любом возрасте ученики могут выбирать другие современные языки.
В рамках нашей Школы Ранних Лет и Начальной Школы учебная программа плавно прогрессирует с возраста 4 лет до 13 лет и завершается вступительными экзаменами в Старшую Школу.
Многие из наших учеников перейдут в нашу Старшую Школу. Однако, если они решат продолжить обучение за границей, они будут готовы сдать вступительные и стипендиальные экзамены в наиболее конкурентные школы мира.

Предметы в "Oxford Prime Academy"

Английский язык
Успех овладения английским языком зависит от грамотного построения учебной программы, которая направлена на развитие навыков устной и письменной речи. 
Изучение английского языка занимает важную роль в нашем учебном процессе, поскольку для нас это не только овладение иностранным языком. Все этапы обучения происходят на английском языке, а значит это – средство общения для наших учеников. Соответственно качество усвоения материала напрямую зависит от уровня языковых навыков. 
Прежде всего, речь идет о навыках восприятия на слух – способности понимать информацию. Как следствие, чем лучше и быстрее ребенок воспринимает услышанное, тем качественнее будут его разговорные навыки. Сначала дети учатся понимать разговорную речь в повседневном общении и в различных ситуациях. Они обращают внимание на то, что говорят другие, и соответственно реагируют. Кроме того, они слушают сказки и истории в интерактивном формате через предугадывание событий и комментируя героев и их действия. 
Навыки разговорной речи начинают развиваться одновременно с умением слушать в тот момент, когда у детей появляется необходимость высказаться. Английская речь ребенка не ограничивается списком слов или набором песен. Их речь – это уже попытка самовыразиться достаточно эффективно, используя предложения уже в первом полугодии начального уровня.  Их произношение и грамотность усваиваются естественно без особых усилий благодаря постоянному воздействию языковых паттернов.
Наш курс английского языка направлен на то, чтобы поощрять учащихся читать и развивать свою любовь к чтению. В течение ранних лет жизни чтение обеспечивает освоение ребенком правил правописания, пунктуации, грамматики и способствует выработке понятного рукописного почерка. 
На протяжении курса Начальной Школы дети учатся выражать независимые мнения и продуманные суждения. Дети читают художественную и научную литературу в различных стилях. В более старшем возрасте ученики устраивают в классе дискуссии и дебаты. Они практикуют разнообразные методы письма, такие как: проза, поэзия, письма, речи, объявления и прочее. Благодаря этому они учатся формулировать свою точку зрения и отстаивать её.
В последних классах Начальной Школы дети будут подробно рассматривать как минимум три литературных текста и выполнять ряд креативных письменных заданий. Мы делаем акцент на чтении для удовольствия и поощряем детей читать в свободное время.

Математика

Поскольку математика в Украине всегда была развита, "Oxford Prime Academy" использует это преимущество, изучая предмет глубже, чем предполагает британская программа. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ученик имел тщательное понимание математики и, что более важно, мог применять математику в повседневной жизни к концу Начальной Школы. Мы поощряем детей раскрыть свой полный потенциал в математике, которая служит фундаментом для будущего академического прогресса.
Ученики изучают следующие пять областей математики и их подтемы:
Числа
Проценты, Стандартная форма, Дроби, Точность, Соотношение, Пропорции, Наибольший Общий Делитель и Наименьшее Общее Кратное, Эффективное использование калькулятора, Высокие и Низкие границы и Оценки
Алгебра
Упрощение выражений, Решение уравнений с помощью формул, Индексы, Неровности, Раскладывание на множители и Системы уравнений
Графики
Градиенты, Линейные графики и Графики перемещения
Геометрия
Теоремы кругов, Похожие треугольники, Теорема Пифагора, Тригонометрия прямоугольных треугольников, Конструкции и Точки
Обработка данных
Использование таблиц частот для вычислений

Природные науки

Статья редактируется.

Китайский язык

Мы вдохновляем наших детей овладеть свободно китайским языком до конца Начальной Школы. Для вступления в "Oxford Prime Academy" знания китайского языка не ожидаются.
Мы используем метод погружения в языковую среду, благодаря чему дети говорят простые фразы с первых дней изучения языка. Под погружением мы понимаем то, что дети наблюдают много диалогов и взаимодействий на данном языке, и через некоторое время они начинают отличать ритм и паттерны. Потом они начинают понимать простые слова из этого потока и играют в различные игры для работы над артикуляцией слов. Это очень интересно для младшей группы детей, поскольку такое обучение не имеет ничего общего с типичным обучением. В процессе игры дети быстро пополняют свой словарный запас.
Дети также изучают написание слов через исследование китайских традиций и поделки. Грамматика изучается на последней стадии, уже после того, как ученики могут свободно высказываться на китайском языке.
Основная задача заключается в том, что каждый ученик максимизирует свой языковой потенциал, в то время как развивается энтузиазм и естественный интерес к китайскому языку, традициям и культуре Китая.

История

Мы верим, что для учеников важнее уметь анализировать определенные исторические события, чем знать полную детальную хронологию. Это включает в себя понимание исторической эры события, предшествующих ему обстоятельств, мотивации ключевых исторических личностей, образа жизни и структуры общества того времена, эволюции события и т.д.
История для самых маленьких школьников начинается с изучения тех явлений, которые бы вызывали их естественное любопытство: динозавры - как они жили, исчезли и их ископаемые, пещерные люди, викинги, норманны, рыцарские крестовые походы, эволюция видов транспорта, развитие жилья человека сквозь тысячелетия, возведение ключевых архитектурных сооружений по всему миру и прочее. И если эти темы звучат слишком академично, то они таковыми не являются для детей, которые склеивают дома из разных временных эпох и "заселяют" туда своих героев тех времен.
В Начальной Школе дети приходят к пониманию концепции хронологии и расставляют приобретенные знания на временной шкале. Они изучают основные события ключевых эпох и охватывают историю Великобритании от 1066 до 1900 года.
Мы хотим дать детям ощущение собственной идентичности, включая тех, кто не имеет связи с Великобританией. Это ведет нас к изучению ключевых международных событий, таких как Первая и Вторая Мировая Война, с анализом основных сражений и военной истории. Войны рассматриваются в политическом, социальном и культурном контекстах времени с анализом развертывания Холодной войны. История Украины детально изучается в контексте более широких международных событий.
Мы поощряем детей смело определять "политически корректные" темы на протяжении всего курса истории и анализировать противоположные мнения на эту тему.
Конечная цель заключается в том, чтобы спровоцировать энтузиазм учеников к истории и вдохновить понимание современного мира через призму исторических событий.

География

Мы стремимся к тому, чтобы география помогала детям понять мир. Мы учим учеников самостоятельно задавать и исследовать открытые вопросы.
В нашей Школе Ранних Лет дети находят ответы путем обсуждений, используя интерактивный контент и даже через угадывание, но они изучают ответы своими руками - размещая предметы на интерактивных картах, склеивая, рисуя и т. д. Например, ученики могут расставлять фрукты на интерактивной карте, в зависимости от того, где они растут, рассекать вулкан, или прокладывать маршрут для соответствующего транспортного средства, чтобы путешествовать через определенную часть мира.
Когда ученики переходят в Начальную школу, они развивают глобальную перспективу, определяя события на местном, национальном и международном уровнях. Они развивают понимание паттернов и процессов, влияющих на изменения на поверхности Земли. В более старшем возрасте дети приобретают практические навыки наблюдения и измерения фактов, подтверждающих или опровергающих географические концепции.
Все вышеуказанные подходы применяются для изучения таких ключевых тем, как вулканы и землетрясения, погода и климат, реки и побережья, население и населенные пункты, промышленность и транспорт. Кроме того, у детей есть возможность полевых экскурсий для наблюдения и экспериментального изучения географический явлений.

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)

ИКТ выражены в трех компонентах в нашей школе. Первое, они изучаются как самостоятельный предмет, и всех учеников есть уроки ИКТ каждую неделю.
Во-вторых, это неотъемлемая часть всех других академических дисциплин. "Oxford Prime Academy" оснащена современным интерактивным оборудованием и новейшим образовательным программным обеспечением. Просто проходя наши стандартные уроки, дети становятся уверенными пользователями современных технологий.
Тем не менее, третий компонент является наиболее важным для нас - мы выделяем алгоритмическое мышление как особый способ понимания ребенком окружающего мира. На наших занятиях Робототехники дети развивают этот тип мышления не только с помощью компьютеров, но путем всевозможных цепных реакций, программирования роботов Lego, создания простых плат и механизмов со встроенными алгоритмами и т. д. Ученики со способностями алгоритмического мышления всячески поощряются изучать более сложное программирование.
Мы вдохновляем детей думать об искусственном интеллекте (ИИ) как о том, что дополняет их, и у нас есть видение: в грядущем мире ИИ жизненно важно понимать концепцию ИИ и иметь возможность общаться с ИИ, а не просто быть обычным пользователем продуктов с использованием ИИ.

Классические языки

В "Oxford Prime Academy" все ученики изучают латынь с девяти лет, и в последние годы Начальной Школы ученики могут ожидать более чем один урок в неделю. Основная задача состоит в том, чтобы развить понимание огромного влияния, которое Древний Рим и Древняя Греция оказали на Западную цивилизацию.
Младшие школьники начинают изучать мифы Древней Греции и легенды основания Рима. После этого они переходят к исследования древней истории римлян и греков. Изучение данных тем помогает ученикам понять грамматику и лексику латинского языка. Эксперименты детей с использованием латыни в европейских языках подводит их к пониманию того, как много слов они уже знают из языков, которые они никогда не изучали ранее.
К концу курса мы ожидаем, что у детей будет глубокое понимание культуры и языка общества Древнего Рима и Древней Греции с акцентом на латынь.

Изучение Религий Мира

Статья редактируется.

Искусство, Дизайн и Технологии, Актерское Мастерство и Музыка

Мы считаем, что искусство, дизайн и технологии, драма и музыка - это не просто предметы нашей учебной программы - они дают возможность детям выразить себя. Они играют важную роль в общей жизни школы, и их подробное описание представлено среди неакадемических предметов.